اختبار الثلاثي الثاني في العربية 4 متوسط

السند
ليس العلمفي حد ذاته فتاكا ولا نافعا وليس للاختراع شخصية ولا ميل وانما المسؤول عن النائج الحاصلة(هو الفكر) الذي يوجه اثاره.واذا فالعلم لا يعود بالنفع على الانسان حتى تنتفع منه الانسانية اقصى حدود الانتفاع.
يجب ان يكون تقدم الحضارة موازيا لتقدم العلم ماساة عصرنا كلها سببها ذلك البون الشاسع بين تقدم العلم وتحسن الجنس البشري ولن يستطيع الانسان تشييد المدنية الفاضلة اذا غلب الشر الذي (هو غريزة) فيه. ونحن ما زلنا دون ذلك بل ان التفكير قد يذهب احيانا الى ان العلم في زماننا هذا استعمل اولا و بالذات كاداة تهديم الامر الذي جعل بعضهم يتحدثون عن تقهقر الانسانية.يجب ان تثق بالمستقبل فامر الاسراع بالتطور البطيئ للانسانية موكل لنا وهو باستطاعتنا و نكون غير مغتفر لنا ان لم نحاوله ان العلم اليوم يتقدم بسرعة تفوق ما نرجوه فلنتسع الى ان يكون اداة تحرير و سعادة وعاملا على تحسين حالة الانسانية.

البناء الفكري 6ن
1-ضع عنوانا مناسبا للنص......................................................(1ن)
2-اذا كان العلم عن النتائج الوخيمة فمن المسؤول عنها ................(1ن)
3-ما هو سبب ماساة عصرنا......................................................(1ن)
4- ما واجبنا نحو العلم................................................................(1ن)
5- اشرح :فتاكا-البون_غريزة_تقهقر...............................................(1ن)

البناء الفني 4 ن
1- استخرج من الفقرة الاولى محسنا بديعيا واذكر نوعه.....................(2ن)
2-*يجب ان نثق بالمستقبل*
ما نوع الصورة البيانية في هذه العبارة............................................(2ن)

البناء اللغوي 4ن
1- حول الى جملة بسيطة يجب ان نثق بالمستقبل.......................(1ن)
2-ما وظيفة الجمل بين قوسين...................................................(2ن)
3-اعرب ما تحته خط (ما )...........................................................(1ن)


الوضعية الادماجية 8ن
العلم يفيد الانسانية في كثير من جوانب الحياة كما يمكن ان يضرها

توسع في هذه الفكرة مبرا ايجابيات و سلبيات العلم في 10 اسطر موظفا جملة مركبة وصورة بيانية .